Page 264 - Lehrmittel Erlebniswerkstatt Wildbienen entdecken von wildBee.ch

WILDBIENEN ENTDECKEN
D Kurzfilme D5
Sammeln Didaktische Unterlagen zu 1a4 und 2

Lernziele
– Verschiedene Pollentransport- Pollen und Nektar
Möglichkeiten beobachten können.
– Wildbienen an einer Blüte beob-
achten und erklären können, mit Link auf Youtube
welcher Technik sie bestäubt.

In diesem Kurzfilm geht es um die Bedeutung, die Pollen und Nektar für Bien-
ne haben und die Bedeutung der Bestäubung für uns Menschen.
6,25 min

0:00 In diesem Video zeigen wir euch, welche Bedeutung Pollen und Nektar für Bienen hat.
ganzes Jahr, Die Bienen finden Pollen und Nektar an den Blüten. Sie trinken als erwachsene Tiere den Nek-
ideal April bis September tar, dass ist sozusagen ihr Flugbenzin. Die Weibchen sammeln an den Blüten auch Pollen. Sie
brauchen ernorme Mengen an Pollen. Denn sie bringen die Pollenkörner in ihr Nest, dort wird es
die Nahrung für ihre Larven sein. Es ist sehr eindrücklich zu sehen, wie schnell und effizient die
Indoor, Schulzimmer
Wildbienen den Pollen von den Blüten absammeln können, um ihn in ihr Nest zu bringen.
Dort bürsten sie dann den Pollen aus ihrem Pelz. Diese Mauerbiene macht dies mit ihren Hinter-
beinen. Wenn sie genug Pollen angehäuft hat, wird sie darauf ein Ei legen. Aus diesem Ei wird sich
Internetanschluss für youtube dann eine Larve entwickeln, die diesen ganzen Pollen isst.
Beamer
Wildbienen brauchen deshalb eine enorme Menge an Blüten um genügend Nahrung für sich und
A Pollen-Transport ihre Nachkommen sammeln zu können.
B Pollen-Transport 1:15 Auf der Suche nach diesen Blüten werden sie von ihrem Körper optimal unterstützt. Besonders
wichtig sind die Antennen, die Fühler. Sie sind sozusagen die „Nase“ der Bienen. Überhaupt spielen
Düfte in ihrem Leben eine ganz wichtige und zentrale Rolle
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Infoblatt
Pollen-Transport zu 1a4 und 2a1
Techniken für den Pollen-Transport
Bienenhaare sind federförmig, so bleibt der Blütenstaub beim Transport ins Nest gut hän-
4 gen. Um besonders viel zu sammeln, haben Wildbienen-Weibchen verschiedene Techniken: Sehr wichtig sind auch ihre Augen. Sie haben auf der Stirn 3 Stirnaugen, die ihnen helfen Licht zu
Wunderbar, auch
am Kopf und am
Pollen an den Hinterbeinen
Rücken bleibt viel
trocken ...
Blütenstaub hängen!
Techniken für den Transport des Pollens zu 2a1 sehen und den Flug zu steuern. Dann haben sie seitlich 2 Facettenaugen, die ihnen helfen Bilder
Wildbienen sammeln Pollen mit den Vorderbeinen und transportieren ihn an den Hinterbeinen, an der Bauchbürste
oder im Körper.
... oder mit Nektar Pollen an den Hinterbeinen
angefeuchtet trocken ...
zu einem Säcklein
gepackt ...
Wir Hummeln können und Farben zu sehen. Bienen sehen zwar kein Rot, aber sie können dafür ultraviolett sehen – auch
Pollen aus den Blüten heraus-
Vibrationsbestäuben und so
schütteln! Das können nicht alle!
... oder angefeuchtet
... oder trocken mit Nektar zu einem
Säcklein gepackt ...
an der Bauchbürste
s ummsumm
transportiert. das ist eine Hilfe bei der Suche nach den Blüten.
Unbehaarte Arten
transportieren
Nektar und Pollen ... oder trocken an
in ihrem Körper. der Bauchbürste.
Schau mal, wir sind Wildbienen können nicht hören, aber sie können Vibrationen in ihren Beinen spüren.
Akrobaten beim Pollensammeln!
Beobachte draussen die Bienen, wie sie Pollen sammeln. Unbehaarte Arten
Notiere deine Beobachtungen! transportieren
Nektar und Pollen
in ihrem Körper.
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Erlebniswerkstatt Wildbienen entdecken Erlebniswerkstatt Wildbienen entdecken Dann haben sie einen speziellen Saugrüssel, der je nach Art unterschiedlich lang ist.
2:23 Warum ist das alles auch für uns Menschen von grosser Bedeutung?
H3 Platzwechsel-Spiel
H17 Nektar-Trinkspiel Wenn Bestäuber eine Blüte besuchen, bringen sie oft den Pollen von einer anderen, gleichen
Pflanze mit sich. Gelangen diese Pollenkörner auf die Narbe, findet die Bestäubung statt. In der
anschliessenden Befruchtung kann die Pflanze dann Samen und Früchte entwickeln. Das ist von
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Einstimmung/Abschluss H3 WILDBIENEN ENTDECKEN H17
Lern- und Bewegungsspiel
Was wissen die Kinder zu 1a4, Spielerklärung Nektar aufnehmen und transportieren zu 1a4 und 2a2, Spielerklärung
5 bis 10 Minuten Platzwechsel-Spiel ca. 5 Minuten innerhalb des Nektar-Trinkspiel enormer Bedeutung für die Biodiversität und unser ganzes Ökosystem. Aber auch für viele Lebens-
Postenlaufs
Manchmal wird bei den
Produkten nach Honig Ein schönes Spiel zur Einstimmung und zum Erfahren, was die Kinder schon Am besten im Freien: in einer Ein Lern- und Bewegungsspiel, welches die verschiedenen Rüssellängen der
gefragt, der aber nur von über Bienen wissen. Durch die Nennungen können sie auch überrascht werden Umgebung, auf der Tropfen Wildbienen erlebbar macht.
und staunen, wieviel in ihrem Alltag mit Bienen zu tun hat. Es kann den Anfang
nichts machen
Honigbienen stammt, die
machen, oder auch den Schluss ...
Vorbereitung und Aufstellen des Spiel ist etwas aufwändig.
gehören. Von Wildbienen
nicht zu den Wildbienen – Trinkhalme in verschiede-
lässt sich (zum Glück) kein Ein Platzwechsel-Spiel bewegen sich alle Kinder, die von einer Aussage betroffen nen Längen und Dicken Wildbienen können unterschiedlich gut mittel, die für uns Menschen sehr wichtig sind. Ohne die Bienen würden sehr viele Lebensmittel
Honig ernten. sind. Sie wechseln den Platz mit einem anderen, gerade frei werdenden Platz. – Verschiedene (Trink)-Gefäs- an verschieden tiefen Blüten Nektar
Variante: die ganze Gruppe Es eignet sich deshalb auch gut zum Start mit einer Kindergruppen, bei der sich se mit unterschiedlichen trinken. Die verschiedenen (Trink-)
viel Flüssigkeit aufgestellt. Es sollte
hält einen Fallschirm oder noch nicht alle kennen zum freundlichen und lustigen Annähern. Öffnungen und Höhen: Gefässe werden mit unterschiedlich
unterschiedlich schwer sein, mittels des
ein grosses Tuch. Wenn es

PET-Flaschen, Tetra-Packs,
von allen gleichzeitig in Alle wechseln den Platz, die … Weingläser, Vorratsgläser Trinkhalmes an die Flüssigkeit heran
die Höhe gehalten wird, – einen eigenen Garten haben etc. (je vielfältiger und aus- zukommen.
gefallender umso besser) –
können die Kinder unten
durch rennen. – schon mal eine Hummel gesehen haben Gefässe gegen Umkippen Die Trinkhalme sind ihrerseits in Länge
– schon einmal eine Blume gepflanzt haben sichern (Bruchgefahr bei und Durchmesser verschieden und
– die heute/gestern das Summen einer Biene gehört haben Glas) – Verschiedene Säfte, Sirupe, werden passend zu den Bienen-Arten fehlen, vor allem viele, die sehr viele Vitamine haben, also sehr gesund für uns sind.
zugeteilt..
– die schon einmal die riesige blauschwarze Holzbiene gesehen haben … Wasser etc. In der Gruppe können die Kinder je-
– die eine Nisthilfe für Wildbienen zuhause haben Kinder trinken dürfen, weils eine dieser Bienen-Arten vertre-
Abmachen, wieviel die
– etc. wenn sie die Flüssigkeit ten, in dem sie mit deren zugeteilten
erreichen. Trinkhalmen versuchen, die Flüssigkei-

Beobachten sollen sie dabei, für
Putzlappen bereithalten
Man kann dabei auch gut überleiten zum Thema Bestäubung und wie wir abhän- – In Räumen Abdeckmaterial, ten zu erreichen.
– Beobachtungsliste
gig sind von der Bestäubungsleistung durch Bienen:
welche der Bienen-Arten am meisten
Alle wechseln den Platz, die … Gefässe zur Verfügung stehen, für
– gerne Apfelsaft trinken Wenn möglich ein passendes bis zu der Sorte, die nur in ein oder
welche am zweitmeisten und so weiter
– die Kräuter auf der Pizza mögen Blüten-Beispiel am Gefäss zwei Gefässen die Flüssigkeit (Nektar) Hier sehen wir eine Spezialistin für Beeren und Hummeln zum Beispiel können Tomaten sehr gut
anbringen als Visualisierung
erreicht.
(Vorschläge in der Tabelle
– die gerne Tomaten haben – als Ketchup, als Spaghettisauce, im Salat oder nebenstehend). Tipp
Sandwich
– gerne Fruchtkonfitüre (Fruchtjoghurt, Fruchtglacé etc.) essen Ausbaubar je nach Aufwand und Gewichtung des Themas, geringere Anzahl Ge-
– die gerne Schokolade haben (oder an Erwachsene gerichtet: Kaffee) fässe und/oder Trinkhalme verwenden.
– die Kleider aus Baumwolle tragen
– etc.
Unsere Welt würde ohne Bienen ganz anders aussehen. Wir hätten zwar noch bestäuben. Viele Lebensmittel würden uns fehlen ohne diese Insekten.
Getreide, Gras, Zitrusfrüchte, Kartoffeln, Mais etc. aber die Welt wäre weniger bunt
und das Essen auf unserem Teller würde sehr eintönig.
(Stimmungsbilder ohne Kommentar, mit Musik)
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5:08 Wir verdanken den Bestäubern also sehr viel. Zwei Drittel der Bestäubungsleistung wird von Wild-
bestäubern erbracht, von diesen sind Wildbienen die wichtigste Gruppe.
Einige Arten transportieren den Pollen an ihren Hinterbeinen. Die Hummeln vermengen ihn noch
mit etwas Nektar zu einem Säckchen. Andere transportieren den Pollen an ihrem Hinterkörper, in
der Bauchbürste.
Die Haare der Bienen sind federförmig, deshalb bleiben die Pollenkörner besonders gut hängen.
Es gibt aber auch Arten, die fast gar nicht behaart sind. Sie transportieren Pollen und Nektar in
ihrem Körper.
Ein Viertel aller Bienenarten ist spezialisiert. Das heisst, sie sammeln Pollen nur an ganz bestimmten
Pflanzenfamilien. Sie können diese besonders gut bestäuben, sind aber auch von diesen abhängig.
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