Page 47 - Lehrmittel Erlebniswerkstatt Wildbienen entdecken von wildBee.ch
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LEKTIONSVORSCHLÄGE
Wissensaufbau und Vernetzung
3b
Das sind Wildbienen Aufgabe
Lernziel
Die verschiedenen Stationen eines Wild- Biologie und Entwicklung
bienenlebens und die damit verbunde-
nen Tätigkeiten kennen sowie mit dem
Mensch vergleichen können (Fortpflan- Die Kinder vergleichen die Biologie und Entwicklung von Wildbienen mit ihrer
zung, Wachstum und Entwicklung). eigenen Entwicklung.
Wildbienen durchlaufen verschiedene Entwicklungsstufen, aber natürlich mit wesentlichen
Unterschieden zu uns Menschen. So «lernen» sie zum Beispiel nicht wie Menschen dies tun,
1 Lektion
sondern sie wissen und können schon alles lebensnotwendige wenn sie schlüpfen.
Die Männchen beteiligen sich nicht an der Brutfürsorge.
A Biologie und Entwicklung
WILDBIENEN ENTDECKEN
Wildbienen kennen lernen
So leben Wildbienen zu 3c Hinführung
Biologie und Entwicklung
Vergleicht die Lebensentwicklung von Menschen mit der von Bienen:
Lebensabschnitt Tätigkeiten Dauer
Heranwachsen im Bauch der
Mutter
Baby (abhängig von Eltern)
Kind PARTNERARBEIT: Mit dem Arbeitsblatt Biologie und Entwicklung wird die Tabelle
Jugendliche:
Erwachsene:
Senioren:
Lebensabschnitt Tätigkeiten Dauer
Ei mit den Lebensabschnitten eines Menschen ausgefüllt, mit den wichtigsten Tätig-
(Baby)
(Kind)
(Jugendliche)
keiten und der Dauer.
(Erwachsene)
Männchen:
Weibchen:
Alte Wildbienen Männchen: wenige
Tage
Weibchen: wenige Tage
Erlebniswerkstatt Wildbienen entdecken
Verarbeitung
Bienen-Modelle im Erlebnis-
Koffer als Vorlage verwenden Die Lehrperson erklärt, wie diese Abschnitte bei den Bienen aussehen. Speziell wird
auf Folgendes eingegangen:
– Wie lange bleiben die Bienen im Nest?
– Wie lernen die jungen Bienen? Können sie nach dem Schlüpfen schon alles?
Erlebnis-Journal – Gibt es bei den Bienen auch «Babys», die gepflegt werden müssen, oder Kinder
und Jugendliche?
wildbienen.info/biologie/ – Was machen Bienen den ganzen Tag?
entwicklung.php
– Wo schlafen die Bienen?
D1 Wir entdecken Wildbienen Auswertung
Die Kinder ergänzen nun auf dem Arbeitsblatt auch die Lebensabschnitte einer
Biene. Zu jedem Abschnitt können sie auch eine Zeichnung ergänzen.
Mit dem Spiel Ein Ei ins Nest schmuggeln kann ausserdem auf das Leben der
Kuckucksbienen und Parasiten behandelt werden.
The solitary Bee, vimeo-Video
von Team Candiru (englisch)
H20 Ein Ei ins Nest
schmuggeln
WILDBIENEN ENTDECKEN
Lern-Spiel H20
Parasiten zu 3b, Spielerklärung
ca. 5 min
oder solange es Spass macht Ein Ei ins Nest schmuggeln
Turnhalle oder im Freien mit Ein Lern-Spiel, bei dem die Kinder erleben, wie schwierig das Leben
viel Platz der Gegenspieler ist.
Ähnlich wie bei H19 geht es auch hier darum, möglichst die realen Situationen der
– pro Hummelvolk eine Wildbienen nachzustellen. Auch eine Hummelkönigin muss sich vor Kuckuckshummeln
kleine Turnmatte und anderen Parasiten vorsehen, die mit List versuchen, ihre Eier in das Nest des bestehen-
– kleine Gefässe die Platz für den Hummelvolkes hineinzuschmuggeln. Diesmal ist das Zusammenspielen wichtig als
3 Pollen und ein Ei bieten
(die Larventöpfchen,z.B. Hummelvolk, und die Achtsamkeit auf das Nest und seine Unversehrtheit.
kleine Schachteln, grosse
Joghurtbecher, nicht zu Vorbereitung Es werden gleich starke Gruppen eingeteilt (je fünf bis sechs Kinder), jede Gruppe
einfach einsehbar)
– Symbolisch Gegenstände ist ein Hummelvolk. Sie wählen eine davon als Königin, danach wird geheim eine
für der Arbeiterinnen als Kuckuckshummel bestimmt (z.B. werden Zettel gezogen, auf
• Pollen (Tennisbälle, Stoffbändel, denen nur eines pro Gruppe ein Zeichen findet).
PET-Flaschendeckel) Die Hummelnester befinden sich im mittleren Bereich der Halle mit genügend
• Hummel-Eier (z.B. Tischtennisball) Bewegungsfreiheit dazwischen. Die Eier der Hummelkönigin kommen zu ihr in die
Mitte der Matte. Die Töpfchen für die Eiablage und den Pollen werden dicht an den
• Kuckuck-Eier Rändern entlang in regelmässigen Abständen rund um die Matten herum verteilt.
und für diese 3 kleine Die Pollenstationen werden in unterschiedlich grossen Abständen in der restlichen
(z.B. Kochbohnen)
Halle verteilt. Sie sind die Blumenweiden. Darin sind auch die Gefässe für die Ku-
Gefässe ckuckseier aufgestellt, damit sich die Kuckuckshummel unbemerkt bedienen kann.
– 3 Pollenstationen
(Schwedenkästen, Spielablauf
grosse Schachteln) Es wird nur mittels Gesten und Berührungen miteinander kommuniziert, ohne
– kleine Zettel, die geheim Ton. Die Königinnen bleiben im Nest, kontrollieren die Anzahl Pollen in den
bezeichnen wer der Töpfchen und wenn drei Pollen drin sind, darf sie ihr Ei dazu legen. Diese Brut-
Kuckuck ist (oder anderes
zelle ist fertiggestellt und wird am Schluss gezählt. Die Arbeiterinnen schwärmen
Bestimmungssystem) aus, holen pro Lauf einen Pollen und füllen so die Töpfchen. Sie unterstützen die
Königin, in dem sie aufpassen, ob sie den Kuckuck entdecken können. Die Ku-
ckuckshummel verhält sich möglichst lange täuschend wie eine Arbeiterin, bringt
aber keinen Pollen, sondern versucht unbemerkt ein Kuckucksei in eine begon-
nene Brutzelle legt. Wird sie von den anderen als Kuckuck enttarnt, darf sie so
lange weiter versuchen ihre Eier einzuschmuggeln, bis sie von der Matte aus von
der Königin berührt («gestochen») wird und erst dann aus dem Spiel scheidet. So
lange die Spielzeit läuft, dürfen die Arbeiterinnen weiter Pollen bringen und die
Königin weiter Brutzellen abschliessen. Findet die Königin während der Spielzeit
ein Kuckucksei in ihrer Brut, nimmt sie es zu sich in die Mitte und es wird am
Schluss auch ausgewertet.
Auswertung
Es werden zum Schluss pro Nest die Anzahl «sauberer»und korrekt gefüllter Brut-
zellen gezählt (also 3 Pollen plus ein Hummel-Ei) und verglichen mit der Anzahl
unentdeckter Kuckuck-Eier (also parasitierter Brutzellen) sowie auch der Anzahl
entdeckter Kuckucks-Eier (welche die Königin während der Spielzeit zu sich ge-
nommen hat).
Weitere Durchgänge gleicher Länge mit wechselnder Königinnen-Rolle und
wieder versteckt gewählte Kuckucke werden nun mit bewusst anders gesetzten
Distanzen der Blumenweiden durchgeführt. Was passiert, wenn die Blumenwei-
den sehr nah sind, wenn sie sehr weit entfernt sind? Was ändert sich, werden
mehr oder weniger Kuckuckseier gelegt oder entdeckt oder was wird sonst noch
beobachtet?
444 H Erlebniswerkstatt Wildbienen entdecken
Um das Leben der Wildbienen
zu vertiefen, das Ha Schütz-
lings-Spiel spielen
WILDBIENEN ENTDECKEN
Lern-, Quiz-, Würfelglück-Spiel Ha
Schützlings-Spiel zu 2b1 und 3b, Spielerklärung
1 Lektion, evtl. 2 Schützlings-Spiel
je nach Spiellaune
Das Spiel befindet sich im Ein für die Schützlings-Gruppen von uns entwickeltes Lern-, Quiz-,
Erlebnis-Koffer mit gedruckten
Würfelglück-Spiel.
Tafeln, Würfeln, Spielchips,
Aktionskarten etc. Detaillierte Informationen zum Spiel
Das Material dazu kann auch befinden sich im Kapitel Ha Schützlings-Spiel
unabhängig davon selbst aus-
gedruckt und zusammenge-
stellt werden: Die Anleitungen
sich im Kapitel
sich im Kapitel
und Kopiervorlagen befinden
Schützlings- Ha Spiel
C Schützlings-Gruppen
Ideal zur Vertiefung der
Kurzfilm zum Spiel
Leiter/in
Schützlings- Spiel Äpfel Der neue Hauswart will Blumen statt Rasen weniger Arbeit. Statt des Rasens legt er eine pflege- Steilwand Morschholz Hummeln Markstängel Totholz Steilwand Erdnister Joker Hohlraum Joker Richtig 1 Nahrun Markstängel Hummeln Erdnister Hohlraum g nehmen Pionierpflanzen an, die er nur alle paar Jahre schneiden muss. Markstängel Hummeln Morschholz Steilwand Falsch
Birnen Himbeeren beeren Johannis- Heidelbeeren Salbei Lupinien Marroni Oregano Aprikosen Fenchel Erbsen Brombeeren Erdbeeren Nektarinen Karotten Zwetschgen Thymian Pfirsiche Peperoni Senf Melonen Tomaten Rosmarin Zwiebeln Brutzellen- Spielsteine im Markstängel- Bewohner Platziert eure Hohlraum- sprechenden Bewohner Nutzgarten auf den ent- Steilwand- Morschholz- Bewohner Bewohner Erdnister wie weit eure P anzen. Bestäubungs- So seht ihr, sin
Knoblauch Raps Lauch Schnittlauch Pflaumen Kirschen Äpfel Bärlauch Kamille Auberginen Zucchetti Gurken Radieschen Basilikum Mandeln Beinwell Pfefferminz Wildrosen Hummeln Spielbrett «Nutzgarten»pielbrett «Nutzgarten» Raps Rosmarin Senf Lauch Basilikum Thymian
S
Albert Krebs, ETH Zürich Baumaterial Nistplatz Nahrung Pollen und Nektar Bewohner Mein Nest mit Brutzellen Markstängel-
zeigt dir die Bestäubungs- Schützlingsgruppe Die Pflanze auf jeder Brutzelle leistung, die du am Schluss abdecken kannst. auf dem Garten-Spielbrett in eine Brutzelle um. + 1 Baumaterial + 1 Nahrung kann 1 Ei gelegt werden Wandle die Spielsteine = 1 Brutzelle Brutzelle Mit 1 Nistplatz Erdnister Mein Nest mit Brutzellen Nahrung Pollen und Nektar Nistplatz Baumaterial Mit 1 Nistplatz Brutzelle Schützlingsgruppe Schützlingsgruppe in eine Bru
Baumaterial Nistplatz Nahrung Pollen und Nektar Hohlraum- Mein Nest mit Brutzellen Bewohner
kann 1 Ei gelegt werden Morschholz- = 1 Brutzelle in eine Brutzelle um. Wandle die Spielsteine + 1 Nahrung + 1 Baumaterial Mit 1 Nistplatz Bewohner Brutzelle Die Pflanze auf jeder Brutzelle auf dem Garten-Spielbrett leistung, die du am Schluss Mein Nest mit Brutzellen abdecken kannst. zeigt dir die Bestäubungs- Nistplatz Hummeln Nistplatz Nistplatz Nahrung Pollen und Nektar + 1 Baumaterial kann 1 Ei gelegt werden + 1 Nahrung Br
Schützlingsgruppe
Schützlingsgruppe
auf dem Garten-Spielbrett + 1 Baumaterial kann 1 Ei gelegt werden = 1 Brutzelle Wandle die Spielsteine leistung, die du am Schluss zeigt dir die Bestäubungs- abdecken kannst. in eine Brutzelle um. Die Pflanze auf jeder Brutzelle Brutzelle Mit 1 Nistplatz Nahrung Pollen und Nektar Baumaterial + 1 Nahrung Unser Nest mit Brutzellen Baumaterial Nahrung Pollen und Nektar Wandle die Spielsteine in eine Brutzelle um. kann 1 Ei gelegt werden
Schützlingsgruppe Schützlingsgruppe Schützlingsgruppe
Schützlings- Kirschen Aktions- karte
Spiel Birnen Äpfel Aprikosen Nektarinen Zwetschgen Marroni Pfirsiche
Bewohner Hohlraum- Mandeln Gurken Wildrosen Pflaumen Himbeeren Johannis- beeren
Bewohner Markstängel- Brutzellen- Platziert eure Bärlauch Pfefferminz Heidelbeeren Peperoni Brombeeren
Steilwand- Bewohner sprechenden P anzen. auf den ent- Spielsteine im Nutzgarten Schützlinge Bestäubungs- mit der wie weit eure So seht ihr, Fenchel Schnittlauch Zucchetti Oregano Erbsen Tomaten Knoblauch Lupinien
Morschholz- Bewohner sind. leistung Kamille Salbei Auberginen Zwiebeln Erdbeeren Erlebniswerkstatt Wildbienen entdecken
Melonen Radieschen Karotten Thymian
Erdnister Beinwell Rosmarin Senf Lauch Basilikum
Hummeln Raps
428 H Erlebniswerkstatt Wildbienen entdecken
Die Paarung bei der Gehörnten Mauerbiene (Osmia cornuta)
Erlebniswerkstatt Wildbienen entdecken 47
