Page 284 - Lehrmittel Erlebniswerkstatt Wildbienen entdecken von wildBee.ch

WILDBIENEN ENTDECKEN
E Erlebnis-Poster
E
Lebensräume kennen lernen Material und Anleitung

Arbeiten mit dem Erlebnis-Poster
1 Lektion

Im Schulzimmer und im
Freien Das Erlebnis-Poster lässt sich vielseitig einsetzen. Wir sehen meist nur den Nesteingang
und können hier entdecken, was hinten den unscheinbaren «Löchern» liegt.
Das E Erlebnis-Poster ist
im Erlebnis-Koffer in 2 Stück
enthalten. Auf den 14 einzelnen Seiten befinden sich Illustrationen von verschiedenen
Wildbienen, ihren Lebensräumen, Lieblingspflanzen und Nestern. Durch einen Quer-
Fotos von Nester-Modellen
mit echten Bienen-Präparaten schnitt bietet sich Einblick ins Innere dieser Nester und die Brutzellen und Entwick-
finden sich in den C Schütz- lungsstadien der Wildbienen darin sind sichtbar.
lings-Gruppen sowie als Dabei sind diese Seiten sehr flexibel einsetzbar, beispielsweise:
gedruckte Tafeln im Erlebnis-
Koffer Wo sind welche Schützlings-Gruppen auf dem Poster zu finden?
Sie sind ganz bewusst an mehreren Stellen verteilt, damit die Suche nicht zu ein-
H22 Spiel zum Erlebnis-Poster fach ist. Die Farben der Bildlegende helfen dabei, sie richtig zuzuordnen.
Um es etwas schwieriger zu machen, können diese auch abgeschnitten oder nach
hinten gefaltet werden.

Suchaufträge
F Wo findest du (beispielsweise eine Art, einen Nistplatz, eine Gefahr etc.) ...?
F Notiere acht Nistplätze, die du finden kannst: Gib ihnen einen Namen.
– Passt zu 3 Arten und wo F Suche drei Beispiele von Morschholz-Bewohnern. Wie heissen sie?
sie leben und 4 Lebens-
räume, Ansprüche F Vergleiche die Häuser. Was ist in ihrer Umgebung förderlich für Bienen, was
nicht?
– Monatlich können andere
Arten entdeckt werden F Wo siehst du einen Traktor? Wie können Landwirte Wildbienen fördern? Wie
können sie ihnen schaden?
– Lässt sich ideal vertiefen
mit dem H1 Schützlings- F Was siehst du auf dem Bild?
Spiel
F Was mögen Wildbienen auf diesem Bild? Was könnte für sie eine Gefahr sein?
F Wo greift der Mensch auf diesem Bild ein und welche Folgen könnte es für die
Wildbienen haben?
F Welche Seiten gefallen dir am besten und weshalb?

In welchen Lebensräumen fühlst du dich wohl und wo eher nicht?
Wo würdest du als Biene gerne leben wollen?
etc.

Diskussionen anregen in Gruppen
Hinweise geben zu möglichen Themen, Ansprüchen, Interessenskonflikten etc.
Lehrplan21
NMG2: 1.2g, 3.2f, 4.1.2d, 6.2f, 6.2h, 8.3b

BNE
– Perspektiven wechseln Claudia Ebling
– Übertragen von Einsichten auf andere
Situationen
Kompetenzen
– Diskussion
– erforschendes Lernen
– gemeinschaftlich arbeiten
– präsentieren

284 E Erlebniswerkstatt Wildbienen entdecken