Page 15 - Lehrmittel Erlebniswerkstatt Wildbienen entdecken von wildBee.ch

ARBEITEN MIT DEM LEHRMITTEL

Unterrichtseinheit für einen Wildbienen-Morgen

Dauer Thema Inhalte Lernziele

1 Lektion Platzwechsel-Spiel H3 Was wissen die Kinder über Wildbienen? Wissen, was Wildbienen sind.
Einführungsfilm D1 Einstimmung ins Thema Erklären können, weshalb Wildbienen wichtig sind.
Wildbienen begegnen 1b Arbeitsblatt Rücksicht Verhaltensregeln kennen

1 Lektion Schützlings-Gruppen C1 6 Gruppen kennenlernen, informieren Besonderheiten verschiedener Gruppen kennen.
1 Lektion Schützlings-Gruppen C2 Nistplätze auf dem Schulhaus-Areal suchen Lebensräume auf dem Areal beurteilen können.
1 Lektion Ideen sammeln 5a Handlungsmöglichkeiten finden Vorschläge zur Förderung von Wildbienen aus-
Ratespiel Hb2 Vertiefung mit Plausch arbeiten können.
Wildblumen-Samen zum Wildbienen zuhause fördern Gemeinsam die Umsetzbarkeit einer Aktion abwägen
nach Hause nehmen und sich für eine Aktion entscheiden können.

(Zusatz- je nach Idee Gemeinschaftliches Handeln Lösungen finden, welche verschiedene Interessen
lektion deren Umsetzung einbeziehen (Natur, Wirtschaft, Gesellschaft).

Unterrichtseinheit für eine Projektwoche

Dauer Thema Inhalte Lernziele

Montag Lebensraum erforschen 1a Wildbienen und ihre Lebensräume Den Lebensraum auf dem Schulhaus-Areal
Wildbienen erleben 1b, Ein- in der Umgebung beobachten. erforschen. Wildbienen entdecken und erkennen.
führungsfilm D1, Arbeitsblatt Verhaltensregeln kennen. Beobachten können,
A Rücksicht, Erkennen 1a3, was Wildbienen auf einer Blüte tun.
Ratespiel Hb1, Monats- Merkmale des Bienenkörpers nennen können.
blätter F, Bienenkörper 1b2
Dienstag Bestäubung 2, Wert, Nutzen, Insekten bestäuben weltweit Pflanzen, Begründen können, weshalb Wildbienen auch global
Spiel Produkte-Rucksack H10 deren Früchte wir essen. unersetzlich sind. Bestäubung erklären können.
Arten weltweit 3a1, Arten Wildbienengruppen kennenlernen. Besonderheiten verschiedener Gruppen kennen.
Schweiz 3a2, Schützlings- Lebensräume erkennen und auf dem Areal be-
Gruppen C, Erlebnis-Poster urteilen können. Verstehen, was einen Lebensraum
E, Areal einschätzen C3 für Wildbienen ausmacht.
Mittwoch Lebensraumveränderung 4 In einem Gespräch mit älteren Personen Abhängigkeiten von Wildbienen an ihren Lebens-
Gefahren 4b, Ideen/Chancen Veränderungen im Wohnort erkunden. raum nennen können. Lebensraumveränderun-
4c, Bilder was ihnen hilft, Was Bienen zum Leben und Überleben gen beschreiben können. Gefahren nennen, die
was ihnen schadet benötigen. Gefahren und Fördermöglich- Wildbienen bedrohen. Fördermöglichkeiten kennen
Schützlings-Spiel Ha keiten erfahren. Schützlings-Spiel. wie bienenfreundliches Einkaufen. Zukunftsideen
Aktionsideen 5a Ideen sammeln. benennen.
Donnerstag Lebensräume schaffen G, Ideen zur Förderung von Wildbienen Anhand des Areals passende Bienenweiden und
Bienenweiden pflanzen 5b1, sammeln und auswählen. Film zu Lebens- Nistplätze pflegen oder neue schaffen können.
Pflanzziegel setzen, räumen und Bienenweiden schauen. Rollen- Gemeinschaftlich vielfältige natürliche Nistplätze
Nistplätze schaffen 5b2, spiel zur Umgebungsgestaltung. Nahrung schaffen.
Schulhaus-Nisthilfe bauen für Wildbienen schaffen durch Setzen von
Ga Pflanzen.
Freitag Veränderung 6a, Fest feiern Beurteilen der umgesetzten Massnahmen. Die Wirkung der geschaffenen Lebensräume be-
7c1, Evaluation, Fragen Die Aktion feiern. Rückblick auf das gelernte, urteilen können. Erfolgskontrolle anwenden,
klären, Quiz H14, Ratespiel Erlebnis-Journal auswerten. Plausch- Einflüsse und Zusammenhänge erklären können.
Hb3, Feedback abschluss mit Spiel. Feedback Gelerntes Wissen weitergeben, sich als Teil der Welt
erfahren. Erklären, wie sich das eigene Bild
auf Wildbienen verändert hat.

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